幼儿特殊教育计划为教师教育候选人提供广泛的内容知识，并为他们在包容性环境中成为幼儿教师做好准备. 该学位使学生有资格获得幼儿教育执照，并获得幼儿特殊教育的认可, 并使他们能够在学前班或小学的课堂环境中教授0到8岁的学生.
学生教学开始前, 这个项目的学生可以获得超过200小时的课堂教学经验，与不同年龄和背景的孩子一起学习. 在实习期间, 学生在包容性的教室里完成要求的600小时, 既有学前班，也有小学. 给予学生两方面的实际教学经验.
学生可以直接攻读学士学位，也可以在获得学士学位后继续攻读 幼儿教育副学士学位 through CMU Tech. 希望获得学士学位但对教师执照不感兴趣的学生或预科教师, 我可以追求我们的 幼儿教育，包容性无执照计划.
科罗拉多州的位置
CMU的教育课程符合科罗拉多州的执照要求, as such, 学生必须在科罗拉多州完成他们的实习时间. 实习安排在当地学区和教师教育中心之间, 通常都在我们的 14县西坡社区 学区的情况. 这14个县地区以外的安置是逐案进行的，取决于几个因素，包括, 与合作学区的协议, 合格导师的可用性, 以及学生的支持和监督. 而毕业生已经成功地在其他州获得了执照, 此时此刻, CMU不提供科罗拉多以外的实习. 要了解其他州的执照要求，请参阅我们的 国家许可资源 page.
幼儿特殊教育项目为教师教育候选人提供广泛的内容知识，并为他们在包容性环境中成为幼儿教师做好准备，包括从出生到二/三年级(从出生到8岁).
幼儿特殊教育文学士的学术要求, 幼儿教育幼儿教育, 包容性无执照计划为教师教育候选人提供广泛的内容知识，并为他们在包容性环境中成为幼儿教师做好准备，包括从出生到学前班的儿童. 有关该计划的更多信息，请联系Dr. 安·吉利斯，我们的杰出学习者和特殊教育协调员 (电子邮件保护).
幼儿教育文学学士学位的学术要求，包括非许可职业的可能性:
- 小学二年级教师
- 幼儿园老师
- 特殊教育(SPED)学前教师
- 独立特殊教育(SPED)课堂教师
- 干涉主义的老师
- 资源的老师
职业的链接:
- 学教育专业能做什么? http://whatcanidowiththismajor.com/major/education/
- 科罗拉多州教育部当前教育工作者页面: http://www.cde.state.co.us/educatortalent/currenteducators
- 科罗拉多州教学工作: http://colorado.teachers-teachers.com/
- 科罗拉多州教育部未来教育者页面: http://www.cde.state.co.us/educatortalent/futureeducators
- 科罗拉多州高等教育部资助机会:
http://cdhe.colorado.gov/educators/educator-funding-opportunities - 全国教师职业、工资和执照信息.org: http://www.teacher.org/
- 学术资源: http://www.teacher.org/scholarships-grants/
项目协调员:博士. Ann Gillies
EC/EC SPED学生在整个课程中与具有不同专业领域的各种教师一起工作, 从幼儿教师/顾问到小学项目协调员, to Literacy, 数学和其他内容协调者.
Dr. Ann Gillies, 我们的杰出学习者和特殊教育协调员, 为EC/EC SPED提供大部分课程建议. Dr. 吉利斯也是 特殊儿童委员会 学生分会(CEC俱乐部)，并大力倡导全纳教育.
EC/EC SPED学生访问南非
EC/EC SPED学生Julie Boano, Lindsay Carpenter和Ashley Blankenbeckler陪同Dr. 安·吉利斯在南非的艾登玫瑰中心做志愿者，并参加开普敦例外儿童理事会的国际特殊教育服务处.
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